校園是孩子成長的主陣地,家庭是孩子溫暖的港灣,當(dāng)兩者同心同行,便能為孩子成長注入最堅實的力量。在新鄉(xiāng)天立盛景小學(xué)五(2)班的教室里,就有這樣一群可愛的家長,用藏在細(xì)節(jié)里的溫柔,把家校之間的故事寫得格外動人。
佳節(jié)“味”與“藝”情暖教室間
端午節(jié)時,同學(xué)們總會品嘗到李玥潼媽媽親手包的粽子,蜜棗餡兒的甜、糯米的香,裹著新鮮粽葉的清鮮,一口下去滿是家的溫暖。中秋月圓時,她做的月餅更是“班級限定驚喜”,酥皮上印著可愛的Kitty貓圖案,咬開是豐富的堅果仁兒,將象征團(tuán)圓的美好祝福帶到了每個人心間。

端午節(jié)前夕,劉長沄楚媽媽把“手工課堂”搬進(jìn)了教室。她帶來五顏六色的彩線,坐在孩子們中間,手把手教大家編五彩繩,每個孩子手腕上都戴著自己做的五彩繩,連空氣里都飄著歡樂的味道。
日常小舉動 藏滿大溫柔
校園生活里的小細(xì)節(jié),更藏著家長們的細(xì)心守護(hù)。周五放學(xué)后,有些同學(xué)忘記把桌布帶回家清洗,和靖洋媽媽接孩子時發(fā)現(xiàn)了,悄悄地把桌布疊好放進(jìn)袋子里。下周一早上,和靖洋同學(xué)早早來到教室,把洗得干干凈凈的桌布帶了回來,每塊桌布都疊得平平整整,還細(xì)心地用塑料袋套著,生怕沾了灰。同學(xué)們拿到桌布后連聲道謝,眼睛里滿是感動。

兒童節(jié)恰逢校園藝術(shù)節(jié),程思毓、段書暢、常育通、穆藝文的家長送給每個孩子一杯棒打鮮橙。她們一邊給同學(xué)們遞飲料,一邊笑著說“兒童節(jié)快樂”,手里遞著的是清爽的果汁,眼里盛著的是溫柔的笑意。
家校共備戰(zhàn) 跳繩勇奪冠
跳大繩比賽前,為了給班級爭光,家長們主動當(dāng)起了“陪練員”:傍晚的小區(qū)里、周末的空地上,總能看到家長和孩子一起練習(xí)的身影——有的家長幫孩子數(shù)跳繩的次數(shù),有的示范正確的起跳姿勢,有的在孩子累的時候遞上溫水并加油打氣。比賽當(dāng)天,孩子們配合默契,最終拿下了年級冠軍,孩子和家長心里滿是驕傲與自豪。
復(fù)習(xí)時光里 陪伴是力量
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,教室里是孩子們認(rèn)真鞏固知識的身影,家里則是家長們暖心陪伴的陣地。有的家長每天陪孩子梳理知識點,耐心講解不懂的題目,用陪伴幫孩子增加學(xué)習(xí)的底氣;有的逐一檢查孩子的各項作業(yè),筆尖畫過的不僅是錯題,更是藏在細(xì)節(jié)里的用心;有的在孩子遇到挫折時,輕輕拍拍他們的肩膀說“別著急,我們一起加油”,簡單的話語像定心丸。正是這份來自家人的支持與陪伴,像一件溫暖的“鎧甲”,讓孩子們更有勇氣面對期末的挑戰(zhàn)。
這些看似平凡的小事,藏著家校同心的深情,正是家校合作最美的模樣。家長用耐心筑牢家庭的“教育港灣”,老師用專業(yè)能力搭建校園的“成長階梯”,二者形成強(qiáng)大合力,讓陪伴化作孩子成長路上的陽光與溫暖,成為教育最動人的風(fēng)景。(王慧)
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